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1、确立教育目的的重要依据是政治制度。政治，经济制度决定教育的性质。①政治，经济制度决定教育的领导权。②决定着受教育者的权利。③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容。
2、人是社会的人，社会是由人组成的；社会需要与人的发展需要是辩证统一的。因此，确立教育目的的科学依据应是社会发展需求和个体发展需求的辩证统一。
3、客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
4、二）受教育者的身心发展规律。在教育活动中受教育者不仅是教育的对象，也是教育活动的主体。受教育者的身心发展规律是确定教育目的的前提。教育目的是通过各级各类学校教育实现的，因此，在把教育目的具体化为各级各类学校的培养目标时，也必须关注受教育者的身心发展规律和既有经验。（三）人们的教育理想。
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因此，德州康博小学作为公立学校，应该遵循类似的运作模式。
区内公办小学应届毕业生（现场报名） 具有开发区小学学籍的应届毕业生，依据小学毕业学校，按对口直升方式报名相应初中学校。
康博小学（山东师范大学德州康博实验小学）是山东师大基础教育集团与德州经济技术开发区管委会签约合作项目，也是中心城区位置最为优越、发展最具潜力的一所新学校，学校硬件一流。
该学校的教学质量挺不错的。德州经济技术开发区康博小学是山东师大基础教育集团与德州经济技术开发区管委会签约合作项目，也是中心城区位置最为优越、发展最具潜力的一所新学校。学校有一支高素质的师资队伍，现有副高级教师1名，一级教师15名，研究生学历教师6名，本科学历教师达100%。
很好。德州康博小学教学设备齐全，师资力量强大，学校制定严格的校规。德州康博小学教学方法挺新颖，能引起孩子的积极性。
以下是德州初中学区划分情况：同济中学：德开小学、康博小学的毕业生到同济中学报名。太阳城中学：太阳城学校、沙王小学、东七小学、赵虎镇小学毕业生到太阳城中学报名。广川中学：付庄小学、曹村小学、王庄小学、长河小学、弘德小学毕业生到广川中学报名。
