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各有所长吧，龙门校区大、班级多、收费也高，但是校园环境好点。书林收费少、管理严格、师资好，但是环境差点。
龙门名气大点。但都不行。作为过来人，我劝你如果不是高考发挥失常就别补。
第一档次：西安大唐补习学校，文化补习学校；第二档次：龙门、方正；第三档次：一博、远东人民、正大；第四档次：成才、双城、黄河；第五档次：鸿达、瑞佳、书林。
但是书林和龙门都不好，牌子响而已，其实是比较坑人的，我们这一届有去那里复读的学生，那边管理很松，教学质量也不好，根本不负责任。陕西比较好的复读学校只有“方正补习学校”和“西工大文化补习学校”两所学校，这两个学校每年的毕业生质量还是很不错的，甚至可以与一些重点高中媲美。
第一名：西安大唐补习学校，西安文化补习学校 第二名：龙门、方正 第三名：远东、双城 第四名：正大、鸿达 第五名：成才、黄河、书林 以上是按照口碑，上线率等综合评定下来的，希望对对选择补习学校的同学有所帮助。
艺考生文化课培训机构前十有：学大教育、北京新东方铭师堂学校、状元教育、戴氏教育、龙文教育、尖锋教育、博众英语、大智教育、京太教育、卓越教育。学大教育。学大教育是一家专注于利用优质教育资源和先进信息技术服务于中国中小学教育领域的集团，专注为中、小学生提供个性化辅导。
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1、原文：东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。译文：东阳的年轻人马君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。原文：余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。
2、原文：今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
3、翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，法得到书来看，常向藏书的家求借，亲抄录，约定 期送还。天酷寒时，砚池中的冻成了坚冰，指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送 还家，不敢稍稍超过约定的期限。
4、《送东阳马生序》翻译及原文如下：翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，法得到书来看，常向藏书的家求借，亲抄录，约定期送还。天酷寒时，砚池中的冻成了坚冰，指不能屈伸，我仍不放松抄书。
1、正方论点：天赋是人类生物学上的一个概念，代表一个人在出生时所具有的一些优良基因，这些基因会影响一个人的身体、智力、情感等方面的发展。因此，天赋在一定程度上是决定一个人成功的重要因素。努力可以提升一个人的能力，但是其本质上还是受到天赋的限制。
2、减肥的根本方法是节食和运动，这两者都取决于自己的毅力。减肥很容易反弹，如果靠他律，别人不在身边了谁来监督？他律只能管一时，但是自己强大的自律意识却可以伴随终生。一个治标，一个治本，一个一时，一个一世，谁高谁低，一目了然。
3、帮你分析一下：自觉和靠纪律管理人，实际是考感情和制度管理人的问题，下面说下观点：1，纪律是教育的重要环节。
4、人际关系的好坏往往影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面。据调查，对那些人际关系处理得较好的毕业生，他们如虎添翼，获得更多的发展机会，事业走向成功。
意思是：离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。【出处】《渡汉江》——唐代：宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。【译文】客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。
原文：《渡汉江》【作者】宋之问 【朝代】唐 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。译文：流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。
所谓“近乡”，只是从心理习惯而言，正像今天家居北京的人，一过了黄河就感到“近乡”一样（宋之问这次也并未逃归家乡，而是匿居洛阳）。按照常情，这两句似乎应该写成“近乡情更切，急欲问来人”，作者笔下所写的却完全出乎常情：“近乡情更怯，不敢问来人。
“近乡情更怯，不敢问来人。”两句描写诗人逃归途中的心理变化。“近乡”交代诗人因长期不知家人消息而逃离贬地，走近家乡。所谓“情更怯”，即愈接近故乡，离家人愈近，担忧也愈厉害，简直变成了一种害怕，怕到“不敢问来人”。
近乡情更怯，不敢问来人。 唐诗三百首 ， 渡江思乡 译文及注释 译文 流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。 越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。赏析 《渡汉江》诗意在写思乡情切，真实地刻画了诗人久别还乡，即将到家时的激动而又复杂的心情。
1、作文中必须具备的六个基本要素，它们是： 主题：作文应该有一个明确的主题或中心思想，即所要表达的核心内容。 结构：作文应该有合理的结构，包括引言、主体和结尾，使文章内容有条理、层次清晰。 内容：作文应该围绕主题展开，内容要具体、具体，能够给读者带来有意义的信息和观点。
2、记牢作文六要素，作文一定能写好。开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：（1） 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。（2） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。（3） 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
3、写好小学生作文的关键在于几个关键要素的掌握。首先，作文如同建屋，积累是基础，你需要广泛阅读并摘录优美词句，让它们成为你写作的素材库，通过日积月累，逐步提升语言表达能力。其次，明确写作目标。虽然作文的初衷是为了考试，但不可忽视的是，它也是提升文学素养的过程。
