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中央组织部履行全国干部教育培训工作的：整体规划；制度建设；宏观指导；协调服务；督促检查等职能。
首先，组织建设方面，部门致力于基层党组织的建设，指导并管理党员的教育、管理，包括党员发展和党费的监督。同时，它还负责制定和完善党的工作和党内生活制度，提出富有建设性的意见和建议。
组织部是中国共产党中央委员会主管人事、党建方面工作的综合职能部门。作用是党中央在党的组织工作方面的助手和参谋。主要职能：组织建设、干部工作、人才工作、干部教育培训、干部监督、老干部工作。中国共产党中央委员会组织部，简称中共中央组织部、中央组织部或中组部。
主要负责全国干部教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范，指导分级分类开展干部教育培训以及干部教育培训国际合作交流等。干部监督 主要负责对领导班子和领导干部、党政领导干部选拔任用工作及有关法规贯彻执行情况进行监督。
1、讲好返程课：衡量培训效果，看干部是否有变化。 提升精气神：观察干部培训后是否焕然一新，若无变化则效果不明显。 处置关键事：检验干部在关键时期的表现在精神状态、应对措施、处置效果等方面。 问询当事人：通过问卷、座谈等了解学员培训后表现。
2、干部教育培训工作应注重创新培训方式，采用多种形式和手段，使干部能够积极参与培训过程。例如，可以采用案例分析、情景模拟、角色扮演、互动研讨等方式，使干部能够深入思考、交流互动、分享经验。同时，还可以利用互联网技术，开展在线培训和远程教育，提高培训的灵活性和便捷性。
3、一是讲好一节返程课。很多人以为讲课很容易，不知道为了把课讲出道理、讲出新意、讲出高度需要付出多少劳动。二是提升一个精气神。如果一个干部通过培训精神面貌焕然一新，说明培训成效明显；如果培训后没有任何变化，“涛声依旧”，说明培训效果不明显甚至没有什么效果。三是处置好一件关键事。
4、对干部教育培训工作建议：（一）教育培训计划要逐项分解到位 （二）优化培训方式 （三）提升培训执行力 做法：（一）加强领导、健全机制，为教育培训工作提供有力保障。（二）真抓实干、严肃备考，积极发扬传统优良的教学方法。（三）开拓创新、搭建平台，积极探索丰富的学习交流方式。
从2009年开始，一项为期五年的全国党员教育培训工作规划正式启动，目标是强化基层党员的教育。主要任务包括对未纳入常规干部教育培训体系的广大党员进行普遍培训，以提升他们的政治素养和工作能力。
一）工作目标从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
年至2013年，中国在全国范围内实施了一系列党员教育培训的重点工程，旨在提升党员队伍的整体素质和能力。首先，农村党组织书记培训工程是关键。目标是培养一批信念坚定、无私奉献、技能出众、品行优良的农村党组织领导核心。
其次，基本要求注重实效和针对性。将增强党性作为首要任务，确保理想信念教育与能力提升相结合。通过持续用中国特色社会主义理论体系武装党员，鼓励他们将所学应用于实践，将党性修养与个人能力提升紧密结合，始终体现共产党人的先进性。同时，坚持以人为本，关注党员个体需求，实施差异化教育培训。
党员教育培训作为党的建设基石，是党的十七大明确的重要使命。为确保这一工作的实施，中共中央办公厅在2009年7月发布了一项关键举措——《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》。通知要求全国各级党组织积极响应，根据自身的实际情况，全面贯彻执行这一规划。
对全国统一开展村干部培训意见建议如下：一是创新丰富培训方式。按照基层干部适应性、针对性、实效性原则，不断开发新的培训模式，采取案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式，增加参观学习、社会调查、现场培训、考察调研、交流培训经验等方法，来提振学习兴趣，增强培训效果。二是精准开展专业培训。
以下是一些针对这一举措的意见：培训方式要多样化：针对村干部的不同需求和特点，培训方式应该多样化，包括线下面授、线上网络学习、现场体验式学习等，提高村干部的学习兴趣和效果。
首先建议强化农村村干部的素质提升，加强农村管理能力的培训，提高农村社会管理水平。其次提高农村村干部的决策能力，完善农村政策制定和民意调查。最后加强农村村干部的法律法规知识培训，增强村干部对法律法规的认识。
增强村干部素质。在村干部培训中可以重点对企业家、学者、公务员以及其它领域的专家学者进行各方面的能力提升，如新思想理念、新技术等方面的相关学习，增强村干部素质。
1、进修班学制一般不少于1个月。各级党校（行政学院）根据干部培训计划举办进修班，完成党的各级领导干部的培训任务，进修班学制一般不少于1个月。中央党校（国家行政学院）主要培训厅局级和部分县处级正职中青年干部。
2、不少于1个月根据《中国共产党党校（行政学院）工作条例》 第十四条 各级党校（行政学院）根据干部培训计划举办进修班，完成党的各级领导干部的培训任务。进修班学制一般不少于1个月。中共中央党校的前身是1933年3月创办于中央革命根据地瑞金的马克思共产主义学校。
3、不少于1个月。根据《中国共产党党校（行政学院）工作条例》第十四条各级党校（行政学院）根据干部培训计划举办进修班，完成党的各级领导干部的培训任务。进修班学制一般不少于1个月。
1、干部教育培训在建设高素质干部队伍中扮演着关键角色，它是强化党的执政能力和先进性的重要途径，也是推动科学发展、维护社会和谐的基石，对于中国特色社会主义事业的建设具有不可或缺的地位。
2、年至2020年间，我国的干部教育培训改革着重于优化运行机制，以满足不断变化的需求和提升培训效果。首先，强化了培训计划生成的针对性，强调需求调研的首要地位。干部教育培训管理部门需深入研究经济社会发展需求，提出指导意见，培训机构则负责细致调研，确保培训项目和教学计划紧密贴合组织、岗位和个人需求。
3、自2010年至2020年，中国在干部教育培训领域实施了一系列关键改革，其中着重于深化市（地）和县（市）党校（行政学院）的办学体制改革。这一改革的目标是提高教育水平并满足基层干部日益增长的培训需求。
4、首先，干部教育培训被视为打造高素质队伍的关键工程，它是强化党的执政能力和先进性建设的有效途径，对于推动科学发展和社会和谐起到至关重要的保障作用。在建设中国特色社会主义事业中，其地位和作用不可或缺。
5、强化宏观管理是2010年至2020年干部教育培训改革的重要内容。中央组织部和省级党委组织部在这一时期承担起主导角色，主要负责整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查和制度规范等工作。他们不仅要关注重点培训项目的实施，还要确保培训工作的全面和有序进行。
